（在天津上學(xué)落戶、轉(zhuǎn)學(xué)擇校的幾個(gè)常見誤區(qū)，家長(zhǎng)們可自我對(duì)照分辨）

　　#天津教育#

　　“欲戴其冠，必承其重”，大家可能都聽說過這句話，尤其是各位媽媽們從曾經(jīng)火爆的韓劇《繼承者們》更加熟識(shí)了這句臺(tái)詞，但是它原本出自英國(guó)大劇作家莎士比亞所著的《亨利四世》這部戲劇，大概很多人就不知道了，其原文為“Heavyistheheadwhowearsthecrown?！?/p>

　　為什么談到這句話呢，是因?yàn)檫@句話很好地詮釋了家長(zhǎng)在天津幫孩子求學(xué)時(shí)所遇到的狀況，一是若要在天津求學(xué)，享受優(yōu)質(zhì)教育資源，就需要付出相應(yīng)的時(shí)間和經(jīng)濟(jì)成本，這正所謂“欲戴其冠，必成其重”；二是各種熱鬧的上學(xué)購(gòu)房群，各種關(guān)注量高的回津上學(xué)購(gòu)房自媒體，充斥著大量“加工后”的消息，而消息的本來面貌可能已面目全非，這不正是只知韓劇《繼承者們》而不知莎翁的《亨利四世》么。

　　聊得有點(diǎn)遠(yuǎn)了，言歸正傳。只要在天津求學(xué)，不論是我們本地的家長(zhǎng)，還是外地回津的家長(zhǎng)，都要注意自身行為不違規(guī)，留意虛假信息不受騙，不要追求完美而忽略可行，過分糾結(jié)只能失去最好的時(shí)機(jī)。以下幾點(diǎn)為在天津求學(xué)之路上常見到的誤區(qū)：

　　1、上學(xué)落戶不要違規(guī)：從去年底就聽到了不少初三或高三學(xué)生，在中高考報(bào)名審核時(shí)，被查出來資質(zhì)不符合，涉嫌弄虛作假導(dǎo)致戶籍被清退，失去在津參加中高考的資格。

　　容易犯這類錯(cuò)誤的有兩類，一類是外地有工作且社?；騻€(gè)稅是在繳狀態(tài)，尤其是異地在編人員，可能辦理的時(shí)候社保還未聯(lián)網(wǎng)沒能查到，但后期社保聯(lián)網(wǎng)抽查時(shí)，只要查到就會(huì)被清退；另一類是，涉及學(xué)歷或職稱造假的，抽查時(shí)如果被查到，肯定也是要被清退的。

　　所以如果想要為孩子在津求學(xué)，就需要付出一定的“代價(jià)”，這不僅是為了天津有更多的資源發(fā)展教育，讓大家都更好，更是為了自己的孩子能順利完成學(xué)業(yè)，獲得一個(gè)理想的結(jié)局。

　　2、不要妄圖走捷徑：天津初中和高中轉(zhuǎn)學(xué)政策更新以后，初中轉(zhuǎn)學(xué)是全區(qū)統(tǒng)籌公立學(xué)校，高中轉(zhuǎn)學(xué)是全區(qū)安置考試報(bào)名。就有些思路活躍的家長(zhǎng)們，動(dòng)了通過一些關(guān)系轉(zhuǎn)入指定公立學(xué)校的念頭。這種方式是完全不可取的，在目前的大環(huán)境下，基本是不可能成功的，還會(huì)耽誤孩子的正常入學(xué)時(shí)間，嚴(yán)重的錯(cuò)過轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)機(jī)。

　　在想要通過關(guān)系運(yùn)作轉(zhuǎn)學(xué)擇校這種事上，至少近兩年多，沒有見到過真正辦理成功進(jìn)入指定公立學(xué)校的，如果有人說可以協(xié)助辦理，大概率是遇到騙子了，這時(shí)一定要擦亮眼睛以免受騙。當(dāng)然是否絕對(duì)沒有，就不可知了，但相信即使有，所要付出的人際關(guān)系和資金成本也不是普通人所能承擔(dān)的，還不如提前做好孩子的學(xué)業(yè)規(guī)劃，省時(shí)省力省心。

　　3、不要聽信虛假全市排名：在天津，因?yàn)槎嗄瓴辉试S各校對(duì)外公布中考和高考的考試結(jié)果了，所以網(wǎng)絡(luò)中流出的各種成績(jī)排名只有很少部分是真實(shí)可靠的。舉個(gè)例子，中考后各學(xué)生的成績(jī)，都是教育考試院直接發(fā)給學(xué)生的，班主任和學(xué)校想要獲得每個(gè)學(xué)生考試成績(jī)，只能向?qū)W生一一詢問，否則只會(huì)收到下發(fā)的學(xué)生成績(jī)情況分布分析。所以對(duì)于學(xué)校成績(jī)排名，大家一定要理性看待。

　　要注意以下兩類排名：一是全市（或市區(qū)）的小學(xué)排名和初中排名，這類排名基本都是胡說八道，但是卻層出不窮，因?yàn)槟芪搜矍?，賺取流量，所以某些上學(xué)購(gòu)房落戶自媒體們，就肆意排名，并且還樂此不疲。這類排名不可信的理由，僅僅一點(diǎn)就可以說明：天津小學(xué)和初中各校的教學(xué)管理都是以各區(qū)為范圍進(jìn)行，中考前都沒有統(tǒng)一的市區(qū)范圍（或全市）考試，考試都沒有，那又何來成績(jī)排名呢？同時(shí)各校中考成績(jī)又不公布。這樣情況下怎能判斷和平區(qū)21中學(xué)和河西區(qū)4中的初中階段，排名孰高孰低？“小升初”又是搖號(hào)政策，那南開區(qū)中營(yíng)小學(xué)和河西區(qū)上海道小學(xué)的排名高低更是無從談起。

　　二是全市范圍各高中學(xué)校高考結(jié)果成績(jī)排名，也是不可信的，注意不是高考成績(jī)結(jié)果預(yù)測(cè)分析。因?yàn)楦呖冀Y(jié)果成績(jī)排名想要獲得每所學(xué)校完整的數(shù)據(jù)是基本不可能的，流出的極少部分學(xué)校成績(jī)情況，也只能結(jié)合其他入學(xué)數(shù)據(jù)等作為高考成績(jī)結(jié)果預(yù)測(cè)分析的一個(gè)參考因素。

　　除此之外，那可參考的排名有哪些呢？一個(gè)是各區(qū)范圍內(nèi)的初中在學(xué)階段考試成績(jī)的排名，但流出的數(shù)據(jù)不多，一、兩次考試成績(jī)體現(xiàn)的全面性不足，對(duì)于學(xué)校排名最好是分層次參考；另一個(gè)是全市范圍的高中錄取成績(jī)分?jǐn)?shù)排名，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確全面，且權(quán)威性高。

　　4、不要過分迷信重點(diǎn)初中：天津重點(diǎn)學(xué)校是之前流傳下來的一種制度，在小升初還是通過考試分?jǐn)?shù)進(jìn)行錄取學(xué)生的時(shí)代，重點(diǎn)初中絕對(duì)有巨大的價(jià)值和存在意義。目前，小升初全部搖號(hào)后，保證了生源基本相同，重點(diǎn)初中成績(jī)和普通初中成績(jī)，兩者差距已經(jīng)大大降低了，甚至在“教育高地”和平區(qū)還出現(xiàn)了普通初中成績(jī)要領(lǐng)先于重點(diǎn)初中成績(jī)的情況，如耀華中學(xué)的模擬成績(jī)?nèi)珔^(qū)排到了最后一名，相信很多家長(zhǎng)也已經(jīng)看到了相關(guān)數(shù)據(jù)。

　　除此之外，由于存在中考的緣故，重點(diǎn)高中和以前完全一樣，名副其實(shí)，還是存在很大的價(jià)值，可以為之而努力；而重點(diǎn)小學(xué)的意義，更加在于學(xué)生間的人文環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，畢竟物以類聚，人以群分，愿意為孩子教育付出更多的家長(zhǎng)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也更為重視。

　　5、不要混淆學(xué)校初高中階段的不同：這點(diǎn)對(duì)于理性的家長(zhǎng)不是問題，但是沒想到也有如此多的感性家長(zhǎng)，將兩者混為一談。很多學(xué)校都是有初中部和高中部的，一所學(xué)校初中部成績(jī)好，不代表高中部成績(jī)也突出，最明顯的例子就是南開區(qū)的翔宇學(xué)校；反之一所學(xué)校初中部成績(jī)一般，也不能說明其高中部成績(jī)不好，比如說河西區(qū)的北師大附中。所以對(duì)于完中學(xué)校（初中、高中都有），尤其是一貫制學(xué)校，家長(zhǎng)們對(duì)于學(xué)校各階段情況的了解是必不可少的，忽視之間的本質(zhì)區(qū)別會(huì)對(duì)孩子學(xué)業(yè)造成巨大的影響。

　　6、不要在選擇公立或私立學(xué)校的態(tài)度上一邊倒：在公立和私立學(xué)校上，有的家長(zhǎng)執(zhí)拗般地認(rèn)為私立學(xué)校就一定要好于公立學(xué)校，感覺是付了不菲的學(xué)費(fèi)，就能獲得良好的教育，實(shí)則不然；對(duì)于公立學(xué)校，除了“市五所”名校以外，到鮮有家長(zhǎng)如此執(zhí)著。這個(gè)問題從根本上來講，并不是非黑即白的零和選擇，不同求學(xué)階段，不同區(qū)域范圍，不同學(xué)校之間，都是各有不同的；選擇的方案，總體來說可記住以下幾句話：非市區(qū)相比市區(qū)，更適宜選擇私立學(xué)校；初中比小學(xué)階段，更適宜選擇私立學(xué)校；高中階段，公立學(xué)校就完全占據(jù)優(yōu)勢(shì)了。

　　7、不要自以為是，盲目自負(fù)：咨詢提問的家長(zhǎng)多了，就什么奇葩的人和事情都能見過。有因?yàn)樽约阂呀?jīng)掌握了天津教育政策，害怕他人明白后與之競(jìng)爭(zhēng)，所以出言阻止作者得道Albert繼續(xù)分享信息的，此類人有之；還有因?yàn)樽约簽楹⒆右?guī)劃了相關(guān)學(xué)校，購(gòu)買了某區(qū)域的房屋后，所以“逼迫”作者得道Albert非要認(rèn)同她的擇校方案并出言不遜的，此類人也有之。對(duì)于這些人，作者本人只能一笑了之，但不管是格局太小、私心太重；還是為讓自己的房子保值升值，造勢(shì)某些區(qū)域，都不是從教育本身出發(fā)的，結(jié)果往往更加適得其反。

　　所以對(duì)于在天津上學(xué)讀書，即使找不到專業(yè)人士咨詢意見，也要兼聽則明，多了解些消息總是沒有壞處的，若執(zhí)意認(rèn)定自己所做的是最好安排也無大礙，只是可能失去更好選擇的機(jī)會(huì)。

　　作者專注天津教育政策、學(xué)業(yè)規(guī)劃、報(bào)考擇校等方面，歡迎交流咨詢。

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