（2016年非深戶在深圳異地高考需要滿足什么條件？）

　　本文導語：2016年深圳將有近3800名隨遷子女將在深參加高考，考生需要滿足“兩個合法，3個3年”兩個條件方可在深異地高考。

　　不久前召開的深圳市高中教學教育工作會議公布，明年有近3800名隨遷子女將在深參加高考，而且這個數(shù)字大有逐年遞增之勢。市招考辦相關負責人表示，異地考生和家長要提前準備，并且異地高考政策對本地考生影響不大。

　　“兩個合法，3個3年”能滿足要求

　　市招考辦相關負責人稱異地高考需要滿足“兩個合法，3個3年”兩個條件，即父母擁有合法穩(wěn)定的職業(yè)、合法穩(wěn)定的居所；父母在深圳擁有3年的社保、居住證，子女在深就讀的3年高中學籍。

　　“累計繳費3年以上（含3年）的職工基本養(yǎng)老保險和基本醫(yī)療保險”這一條顯得尤為重要，因為用人單位的情況各有不同，市招考辦提醒家長，若有意讓孩子在深參加異地高考，要提前3年就著手進行相應的準備，不要臨時抱佛腳。

　　另外要格外注意的是，今年新施行的《深圳經濟特區(qū)居住證管理條例》中明確規(guī)定，申領特區(qū)居住證的，應當同時符合“合法穩(wěn)定居所”和“合法穩(wěn)定職業(yè)”兩個條件，即在深圳居住登記連續(xù)滿12個月和參加社保連續(xù)滿12個月或者申領居住證之日前兩年內累計滿18個月。

　　異地高考并未搶占本地考生太大空間

　　根據(jù)《進城務工人員隨遷子女在廣東省參加高校招生考試實施辦法》的相關規(guī)定，“符合參加高考升學考試準入條件的進城務工人員隨遷子女，按要求辦理報名手續(xù)在廣東參加高考的，與廣東戶籍考生同等錄取”。對此，該負責人表示，本地考生不必擔憂。高校錄取由廣東省統(tǒng)籌，異地高考生并未搶占本地考生太大的空間。

　　異地考生人數(shù)或將不斷增加

　　由于深圳的移民特性，異地高考考生的數(shù)量在全省也排在前列。2014年，在深圳參加異地高考的人數(shù)為80人，2015年增加到218人。據(jù)市招考辦預計，異地高考政策全面放開后，不限定只有中職學生可以參加異地高考，也不再限定只能報考高職院校。初步估計，明年約有近3800名隨遷子女將在深參加高考。而且，這個人數(shù)或將不斷增加。

　　該負責人表示，“3800名”這個數(shù)字是根據(jù)深圳高中在讀學生的情況估算出來的，不排除一些人不符合條件，無法在深參加高考的情況。（記者張一鎏）

　　除了2016年廣東全面開放異地高考外，明年高考還有以下事項需要注意：

　　廣東高考或采取全國Ⅰ卷

　　值得注意的是，明年廣東高考將有所調整。從2016年起，廣東省普通高考使用教育部考試中心統(tǒng)一命題的試卷(高考英語聽說考試仍由廣東省命題)。陸萬偉稱，教育部對廣東使用全國卷十分重視，此前教育部考試中心派出50多名專家分赴廣東各地調研。

　　深圳市教科院教研中心研究員龔湘玲分析稱，高考使用全國卷，目的在于提高全國考試的公信力，解決公平性問題，提高高端學生的區(qū)分度。兩者相比較，全國卷重選拔功能，輕分數(shù)高低，試卷有一定難度，思維的深度和廣度都增大。而廣東卷立足本地，重考試結果的社會效應，試卷比較簡單。

　　目前尚不確定明年高考廣東會采取哪一套試卷，但龔湘玲表示，根據(jù)省教育廳表態(tài)的一些相關信息，廣東會參照發(fā)達城市的做法，很可能會采用全國Ⅰ卷，因此建議各高中學校按課標Ⅰ卷要求復習。

　　異地考生明年可就地報考并錄取

　　另一變化是，廣東異地高考方案將全面放開。根據(jù)廣東省教育廳公布的《進城務工人員隨遷子女在廣東省參加高校招生考試實施辦法》，異地高考方案分“三步走”，2016年正是實施的第三步。

　　明年起，經縣(市、區(qū))人民政府主管部門認定的在廣東省具有合法穩(wěn)定職業(yè)、合法穩(wěn)定住所并連續(xù)3年以上持有廣東省居住證、按國家規(guī)定在廣東省參加社會保險累計3年以上的進城務工人員，其隨遷子女在廣東省參加中考并在父母就業(yè)所在城市具有高中階段3年完整學籍的，可在廣東省報名參加高考，并可與廣東省戶籍考生同等錄取。

　　經市招考辦初步統(tǒng)計，明年需要在深圳參加高考的隨遷子女考生約3800人。陸萬偉表示，明年全市高考報名人數(shù)會進一步增加，隨遷子女報考資格審核工作量也會增加。特別是深圳市新居住證條例實施后，計算連續(xù)居住年限的方法容易導致報考審核不通過。

　　明年實行新評價獎勵方案

　　此次會議還印發(fā)了《深圳市普通高中高考評價及獎勵方案(征求意見稿)》，并對2015年高考先進單位和個人進行了表彰。

　　深圳市教科院院長葉文梓表示，此次新出臺的評價獎勵方案，考慮到生源結構的不同，將全市普通高中學校分成公辦學校和民辦學校兩個系列進行比較，建立分層、分類評價機制，其中公辦高中分為A、B、C、D四個檔次。此方案目前仍在征求意見階段，將從2016年起施行。

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