（為什么德國留不住外國留學(xué)生？為何中國留學(xué)生畢業(yè)后想回國發(fā)展？）

　　在德國《商報(bào)》（Handelsblatt）讀到一篇半年前的報(bào)道。

　　文章講到，德國留不住外國留學(xué)生是一種很大的資源浪費(fèi)，尤其是在當(dāng)下勞動(dòng)力緊缺的大背景下以及外國留學(xué)生數(shù)量逐年增加。

　　原文是這樣寫的

　　國外留學(xué)生通常被認(rèn)為是勞動(dòng)力市場的最佳資源之一，因?yàn)樗麄兌?dāng)?shù)卣Z言和當(dāng)?shù)厝宋?。但現(xiàn)實(shí)是，最終愿意留下來的則是一小部分人。

　　這種未來潛力的流失是巨大的。

　　當(dāng)下德國高校有33萬外國留學(xué)生。該數(shù)量是20年前的三倍。

　　根據(jù)德國學(xué)術(shù)交流中心（DAAD）最近的調(diào)查，幾乎90%的國外留學(xué)生希望在德國完成他們的學(xué)位。

　　75%的碩士生表示，他們想留在德國攻讀博士學(xué)位或工作。但現(xiàn)實(shí)是，只有25%的人能如愿進(jìn)入德國勞動(dòng)力市場。

　　據(jù)DAAD主席喬伊布拉托·穆克吉（JoybratoMukherjee）表示，假如外國留學(xué)生能更好地融入社會(huì)，可以大大增加這個(gè)數(shù)字。這樣一來，"每年可以有超過10萬，甚至11萬來自國外的學(xué)生在這里工作，而不是目前七萬名好學(xué)生。"

　　DAAD敦促更好地利用年輕外國畢業(yè)生的潛力?！拔覀儽仨毟臃e極地向他們宣傳我們的就業(yè)市場?！盌AAD新任秘書長沃爾克·邁耶·古克爾(VolkerMeyer-Guckel)這樣說。

　　前景很樂觀：根據(jù)DAAD2019年一項(xiàng)研究顯示，70%的留學(xué)生希望留在德國。然而，只有40%的人能順利找到工作。

　　2020/2021學(xué)期，德國高校共有32.4萬外國留學(xué)生，其中有22.8萬上傳統(tǒng)大學(xué)，9.6萬人上應(yīng)用科學(xué)大學(xué)。

　　DIHK代表AchimDercks認(rèn)為，許多國際大學(xué)畢業(yè)生缺乏專業(yè)網(wǎng)絡(luò)以及對(duì)德國勞工市場的足夠知識(shí)，因而無法在工作生活中立足。他們應(yīng)該在學(xué)習(xí)期間更深入地利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。大學(xué)應(yīng)該為他們提供更好的支持。

　　德國雇主協(xié)會(huì)聯(lián)合會(huì)也認(rèn)為，其目標(biāo)是讓海外留學(xué)生更容易地進(jìn)入勞工市場。要做到這一點(diǎn)，現(xiàn)有的就業(yè)支持必須“考慮外國留學(xué)生的具體挑戰(zhàn)，并促進(jìn)與公司的聯(lián)系，例如通過職業(yè)展覽會(huì)和其他網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)?！?/p>

　　正如德國經(jīng)濟(jì)研究所（IW）的阿克塞爾·普呂內(nèi)克（AxelPlünnecke）所證實(shí)的那樣:數(shù)學(xué)和自然科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生中有11%來自國外，而在工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生中，這一比例甚至達(dá)到了15%。

　　據(jù)DIHK目前的報(bào)告顯示，特別在所謂的MINT專業(yè)中有顯著的瓶頸問題。每兩家公司都無法填補(bǔ)該領(lǐng)域的空缺，每三家公司都在徒勞地尋找大學(xué)畢業(yè)生。

　　受外國留學(xué)生歡迎的學(xué)科。排名最靠前的是工程學(xué)科

　　然而，外國留學(xué)生的輟學(xué)率明顯更高。根據(jù)2019年的DAAD數(shù)據(jù)，大約40%的外國本科生和20%的碩士生都沒有完成學(xué)業(yè)。在德國學(xué)生中，該比例分別為27%和17%。

　　根據(jù)DAAD的一項(xiàng)調(diào)查，受訪者將語言困難、經(jīng)濟(jì)問題以及在某些情況下的孤立感作為輟學(xué)的原因。

　　DAAD主席穆克吉說，對(duì)很多畢業(yè)生而言是一個(gè)很大問題，因?yàn)樗麄兺恢琅c他們相關(guān)的就業(yè)市場。

　　"即使是擁有頂級(jí)專業(yè)資格的外國畢業(yè)生也經(jīng)常在求職面試中失敗，因?yàn)樗麄內(nèi)匀粫?huì)犯語言錯(cuò)誤，或者根本不知道求職面試中的文化習(xí)慣。"穆克吉這樣說道。

　　DAAD秘書長古克爾表示，"我們需要更好的支持，特別是來自工業(yè)界的支持。"

　　德國經(jīng)濟(jì)研究所專家普呂內(nèi)克也敦促德國公司"提供更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。"

　　一般而言，有關(guān)各方必須在大學(xué)內(nèi)外組織活動(dòng)，讓外國學(xué)生能夠交到朋友并更好地學(xué)習(xí)語言。

　　然而，據(jù)DAAD主席稱，德國大學(xué)往往缺乏必要的工作人員以及資金。

　　與美國、英國或澳大利亞不同，那里的外國留學(xué)生能給他們大學(xué)帶來大量資金。但對(duì)于德國大學(xué)來說，來自其他國家的學(xué)生并不是收入來源。

　　盡管如此，德國現(xiàn)在在全球?qū)θ瞬诺母偁幹袚碛辛己玫穆曌u(yù)，穆克爾吉說。"盡管德國有選擇黨（AfD）和右翼極端主義，但德國現(xiàn)在被視為一個(gè)極其世界性的、自由的、保護(hù)性的國家。例如，柏林就非常受以色列學(xué)生的歡迎。"

　　德國今天的移民法也"非?？犊?，至少對(duì)在這里接受培訓(xùn)的學(xué)者來說是如此。畢業(yè)后，他們有18個(gè)月的時(shí)間來尋找工作，然后可以迅速獲得德國居留權(quán)。

　　德國也從其他國家犯下的錯(cuò)誤中獲益，例如美國。在前總統(tǒng)特朗普的領(lǐng)導(dǎo)下出現(xiàn)了反外國學(xué)者的傾向，英國也在脫歐后孤立了自己。

　　目前，在德國的大多數(shù)外國學(xué)生來自中國。其次是印度、敘利亞、奧地利、俄羅斯和土耳其。

　　根據(jù)德國經(jīng)濟(jì)研究所研究員普呂內(nèi)克的說法，來自中國等歐盟以外人口眾多的國家的大學(xué)生“從戰(zhàn)略的角度來看，對(duì)于確保德國技術(shù)工人來說尤其重要，因?yàn)闅W盟國家本身也面臨著重大的人口挑戰(zhàn)?！?/p>

　　此外，它還起到倍增效應(yīng)：年輕的畢業(yè)生往往會(huì)帶著其他來自家鄉(xiāng)的人跟隨他們，從而促進(jìn)進(jìn)一步的合法移民。

　　2020/2021年學(xué)期:中國留學(xué)生是德國最大外國留學(xué)生群體，占總數(shù)的12.4%

　　DAAD主席穆克吉看到了巨大的潛力，特別是印度留學(xué)生。他們當(dāng)中有許多人想留下來。自2014年以來，印度留學(xué)生的數(shù)量增加了兩倍。然而，他們?nèi)匀恢挥?.5萬人，"考慮到印度人口的規(guī)模，這簡直是個(gè)笑話。"

　　另一方面，對(duì)于中國畢業(yè)生來說，德國不再具有持續(xù)的吸引力，穆克爾吉抱怨說。他們中的大多數(shù)人想在畢業(yè)后回國發(fā)展。

　　相比之下，DAAD主席穆克吉看到了在南部非洲和拉丁美洲的潛力，從而吸引更多潛在的高質(zhì)量勞動(dòng)力。然而，他又警告說:不能促進(jìn)對(duì)方的“人才流失”。此外，澳大利亞的潛力還遠(yuǎn)未耗盡。

　　越來越多的德國大學(xué)開設(shè)英語課程來吸引外國留學(xué)生。慕尼黑工業(yè)大學(xué)或紐倫堡工業(yè)大學(xué)甚至用英語設(shè)計(jì)了整個(gè)碩士課程。

　　穆克吉認(rèn)為越來越多的英語課程是一把"雙刃劍"。

　　一方面，這使許多外國留學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更容易，但今后不一定更容易融入德國勞工市場。

　　"無論如何，我們都會(huì)繼續(xù)要求我們自己的（DAAD）獎(jiǎng)學(xué)金獲得者參加德語課程。"（完）

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