（華東師大畢業(yè)生重返家鄉(xiāng)！她說，走過繁華，更盼山河錦繡）

　　“我本科在北京度過，碩士研究生階段是在上海，在我們?nèi)袊?guó)最繁華的兩個(gè)都市里學(xué)習(xí)之后，我更希望回到家鄉(xiāng)，希望家鄉(xiāng)山河錦繡，發(fā)展越來越好。”華東師大教師教育學(xué)院科學(xué)與技術(shù)教育專業(yè)畢業(yè)生劉雅詩考取了2022年四川省綿陽市緊缺選調(diào)生，7月底即將正式入職，她期待著青春之花絢麗綻放于祖國(guó)需要的土地上。

　　一次暑期調(diào)研種下“種子”

　　劉雅詩的本科時(shí)代在北京度過，就讀于中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)專業(yè)。2018年的暑假，她經(jīng)歷了一次特別難忘的暑期社會(huì)實(shí)踐，其意義之大足以改變她對(duì)未來的選擇。

　　“我們當(dāng)時(shí)去的是山西靈丘獨(dú)峪鄉(xiāng)，那個(gè)時(shí)候應(yīng)該還是一個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣。我們有幸和當(dāng)?shù)氐姆鲐氈魅紊疃仍L談，并在當(dāng)?shù)氐姆鲐毟刹康膸ьI(lǐng)下，對(duì)鄉(xiāng)里的一些支柱產(chǎn)業(yè)進(jìn)行走訪調(diào)研，非常有感觸?！?/p>

　　劉雅詩說，她第一次深刻感受到在基層做實(shí)事的魅力，并折服于脫貧路上基層干部的奉獻(xiàn)精神。那時(shí)，她便在心中種下了“深入基層，服務(wù)群眾”的種子。

　　由于本科農(nóng)學(xué)專業(yè)偏向?qū)嶒?yàn)室科研方向，而劉雅詩更期待未來接受和人打交道溝通這樣的任務(wù)挑戰(zhàn)，因此，她想到了跨專業(yè)升學(xué)。當(dāng)了解到華東師大科學(xué)與技術(shù)教育這個(gè)專業(yè)，十分歡迎理工科背景的同學(xué)報(bào)考，在經(jīng)過學(xué)術(shù)夏令營(yíng)沉浸式了解后，劉雅詩明確了方向。

　　經(jīng)保研，她從北京來到上海，開始了在師大學(xué)習(xí)的又一段旅程。劉雅詩說，她在專業(yè)學(xué)習(xí)中，構(gòu)筑“教育之夢(mèng)”，在實(shí)踐中，更加認(rèn)識(shí)到基層治理的重要性和關(guān)鍵性。

　　當(dāng)畢業(yè)季如期而至，許多朋友都曾問過她類似的問題：“你就讀于全國(guó)最頂尖的師范院校的教師教育學(xué)院，為什么不選擇當(dāng)一名人民教師，而是立志考取選調(diào)生呢？”每當(dāng)被問到這個(gè)問題時(shí)，劉雅詩都會(huì)笑著說，“這和專業(yè)無關(guān)，我想回到家鄉(xiāng)，幫助更多的人?！?/p>

　　那年暑期的調(diào)研實(shí)踐，加上研究生學(xué)習(xí)期間自己綜合素養(yǎng)的不斷提升，讓劉雅詩相信，她有了更多的能力去面對(duì)未來基層工作的挑戰(zhàn)。

　　首屆“引領(lǐng)者計(jì)劃”選調(diào)生訓(xùn)練營(yíng)學(xué)員

　　為了能順利走到這一步，劉雅詩一直在積蓄能量并為之奮斗。2021年4月，劉雅詩入選了第一屆華東師范大學(xué)“引領(lǐng)者計(jì)劃”選調(diào)生訓(xùn)練營(yíng)，正式踏上她的備考奮斗之路。

　　為期六個(gè)月的訓(xùn)練營(yíng)從“選調(diào)政策解讀”“考試能力提升”“紅色主題學(xué)習(xí)”“基層實(shí)踐調(diào)研”“交流總結(jié)研討”五大模塊，為營(yíng)員們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和切實(shí)的基層體驗(yàn)機(jī)會(huì)，讓她對(duì)“小我融入大我、青春奉獻(xiàn)祖國(guó)”的精神有了更加深刻的體會(huì)。特別是講座、訓(xùn)練后實(shí)踐活動(dòng)，都在不斷堅(jiān)定劉雅詩去報(bào)考選調(diào)生，回到家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)的想法。

　　同時(shí)，在訓(xùn)練營(yíng)里，劉雅詩的公文寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力以及溝通表達(dá)能力都得到了提升，這為她在后續(xù)成功考取四川省選調(diào)生提供了極大的助力。

　　在被錄取為選調(diào)生后，片刻喜悅之余，劉雅詩一度又對(duì)自己是否能成為一名優(yōu)秀的選調(diào)生感到焦慮和擔(dān)憂，特別是公示名單里，相當(dāng)多的選調(diào)生都是來自北大、清華、復(fù)旦和上海交大時(shí)，這份忐忑似又加劇了幾分。

　　不久前，她在教師教育學(xué)院畢業(yè)生座談會(huì)上向周彬院長(zhǎng)請(qǐng)教了一個(gè)問題：“作為一名選調(diào)生，我未來應(yīng)該如何在崗位中結(jié)合在華東師大、在教師教育學(xué)院的所學(xué)所得更好地開展工作？”

　　周院長(zhǎng)真切地給出回復(fù)：“我們學(xué)院在培養(yǎng)未來教師時(shí)一直強(qiáng)調(diào)，對(duì)待學(xué)生要心中有‘愛’，你去當(dāng)選調(diào)生走進(jìn)基層，同樣的對(duì)人民群眾心中要有‘愛’，這都是相通的，這是教院交給你們最珍貴的東西?！?/p>

　　這番話，讓劉雅詩不由地豁然開朗起來，“在未來的前行之路上，我將懷著對(duì)基層、對(duì)人民的熱愛不斷向前，讓青春在奮斗中熠熠生輝。”

　　要干實(shí)事不負(fù)韶華

　　選擇選調(diào)生之路，就是選擇與奮斗同行、與奉獻(xiàn)相伴。

　　劉雅詩注意到，2022年四川省綿陽市緊缺選調(diào)生一共招招錄了100名同學(xué)，報(bào)考生源學(xué)校和專業(yè)都設(shè)有較高的門檻，在她看來，這恰是賦予青年人才的倍加期待和信任。

　　“特別是當(dāng)自己看到了如此眾多優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考，更加感受大了榮光和責(zé)任。除了大家都來自重點(diǎn)大學(xué)，從專業(yè)來看，還有計(jì)算機(jī)專業(yè)等許多熱門專業(yè)的學(xué)生。這些專業(yè)出身，何愁在就業(yè)市場(chǎng)謀得一份好工作，但在我和部分選調(diào)生的交流中，我感到，大家選擇選調(diào)生這條路，更多都是基于我能為基層做點(diǎn)什么，這是一個(gè)真正干事創(chuàng)業(yè)服務(wù)基層的平臺(tái)，而不是想著我能從中夠收獲什么樣豐厚的物質(zhì)回報(bào)。”

　　就在月初，劉雅詩的工作單位確定了，她將分配到綿陽市政務(wù)服務(wù)監(jiān)督管理局工作。

　　四川綿陽，是一個(gè)經(jīng)歷過大地震之痛的城市，更加需要夯實(shí)基層建設(shè)。“希望我們秉持初心，在未來更好地去服務(wù)我們的基層，去做實(shí)事?！?/p>

　　在劉雅詩心中，選調(diào)生，“選”之于黨，“調(diào)”之于任，“生”而為民，這是青年選調(diào)生應(yīng)該遵循的想法，也是自己在未來開展工作時(shí)的堅(jiān)定信念。“我為能成為一名選調(diào)生而光榮。今后，我將不斷提高建設(shè)本領(lǐng)，完善自身能力，扎根基層，砥礪前行，不負(fù)韶華。”

　　來源|選調(diào)生工作辦公室教師教育學(xué)院

　　記者｜青年報(bào)記者劉昕璐

　　編輯｜吳瀟嵐

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